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本文摘自《楊乃恒教授八十華誕暨從教五十八周年紀念文集》
遼寧省委決定在東北工學院設(shè)立精密機械與儀器專業(yè)，并要求東北工學院與中科院遼寧分院共同籌建“精密機械及儀器研究所”。我院馬先貴老師負責此事。從機械系抽調(diào)了三名教師和十三名60屆的學生派往該研究所，組建了四個研究室。研究所的黨政領(lǐng)導和行政辦公室的負責人均由遼寧分院派來的轉(zhuǎn)業(yè)軍人擔任。
1958年末，各研究室開始了研究工作。與此同時，1958年9月，東北工學院機械系開始招收63屆精密機械與儀器專業(yè)（保密專業(yè)）1個班新生。此外，又從1957年入學的機制專業(yè)轉(zhuǎn)來一個班為62屆精密機械與儀器專業(yè)的第一批學生。這兩屆學生先開始學習基礎(chǔ)課及專業(yè)基礎(chǔ)課。
1960年2月，由研究所派出四名同志去北京大學（楊乃恒、李寶池）、復旦大學（張樹林）及南京工學院（李先忠）進修“真空技術(shù)”。按“調(diào)整鞏固，充實提高”的方針，該研究所與長春光機所進行了合并。東北工學院派出去的教師和部分學生返回機械系精密機械與儀器專業(yè)任教。所里的其他同志另行分配。此時，這個專業(yè)的名字更名為“真空技術(shù)及設(shè)備”專業(yè)【注】。
1960年9月，成立了“真空技術(shù)及設(shè)備”專業(yè)教研室。配備了黨政干部及學生輔導員。按所設(shè)課程分了幾個教學小組，任命了實驗室主任。教師開始制訂教學計劃、教學大綱及教學日歷。下廠調(diào)研收集資料編寫各科教材。按時出版了所需的各科教材。為62屆本科學生開出了各門專業(yè)課程，指導生產(chǎn)實習和課程設(shè)計以及畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計。完成了所有的教學環(huán)節(jié)。
系領(lǐng)導為加強教研室教師隊伍建設(shè)，給教研室派來了一些61、62、63屆學生作為預(yù)備師資。正如1961年7月1日照片“僅僅是開始”中那樣，展示了教研室的全體工作人員。從那時開始，61、62、63屆抽調(diào)來的預(yù)備教師都回原專業(yè)學習去了。邵大鈞老師由于兩地生活，于1964年秋也轉(zhuǎn)回到無錫機床廠工作去了。王殿相老師轉(zhuǎn)至二機部原子能所工作。
62、63屆學生均以精密機械與儀器專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)時大部分學生被分配到一機部所屬工廠和研究單位工作，僅有少數(shù)學生分配到冶金部所屬部門工作。
冶金部認為這個專業(yè)畢業(yè)的學生大部分被分到一機部工作了，冶金部就沒有必要再辦這個專業(yè)了。于是1963年停止招收68屆真空技術(shù)及設(shè)備專業(yè)新生。學校領(lǐng)導鑒于這種情況，專業(yè)每年不再招生，實際上就等于把這個專業(yè)取消了。教務(wù)處周剛處長向管教學的郝屏奮院長匯報了這一情況。院領(lǐng)導很重視。首先了解專業(yè)情況，把專業(yè)教研室的干部找去當面匯報，并要去全套教學文件及專業(yè)教材。聽完匯報后，領(lǐng)導認為這個專業(yè)辦得很好，應(yīng)該繼續(xù)辦下去。于是派周剛處長帶著我們的教學資料去北京向冶金部教育司/科技司匯報。經(jīng)研究，冶金部的意見是：這個專業(yè)要保留，繼續(xù)辦下去，并說：“差一點把個有用的專業(yè)給砍掉了。”因此，1964年就又開始招收真空技術(shù)及設(shè)備專業(yè)新生了。
這個專業(yè)保留后，要為冶金工業(yè)服務(wù)。冶金部科技司領(lǐng)導親自來我院找我們談話，介紹真空在冶金工業(yè)中的應(yīng)用情況，并主動到北滿鋼廠、大連鋼廠、撫順鋼廠給我們找科研項目。要求我們專業(yè)師生下廠實習勞動，了解真空技術(shù)在冶金工業(yè)中的應(yīng)用情況。我們結(jié)合生產(chǎn)了解到不少項目。從64、65、66屆學生開始，畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計均下到北滿鋼廠、大連鋼廠進行。在學生的課程內(nèi)容上也作了大幅度的改變。例如:“真空獲得設(shè)備”課程加強了冶金工業(yè)中應(yīng)用的羅茨式增壓泵、油增壓泵和蒸汽噴射泵的內(nèi)容。課程設(shè)置上也作了改進，增加了真空電阻爐、真空感應(yīng)爐、真空電弧爐、電子束爐、真空熱處理爐、鋼液真空處理及鋼液爐外精煉技術(shù)與設(shè)備等內(nèi)容。畢業(yè)的64、65屆學生也分配到撫順鋼廠、大連鋼廠、本溪鋼廠、太原鋼廠等冶金企業(yè)工作，同時，還與分到畢業(yè)生的企業(yè)開展了科研合作。專業(yè)方向的這一改變，使各鋼廠受益匪淺，我們專業(yè)的改造，也使我們專業(yè)得以繼續(xù)招生和發(fā)展。
由于我們學校真空專業(yè)方向的改變，一機部的真空企業(yè)分不到我們真空專業(yè)畢業(yè)生了。為了解決這個問題，一機部教育司曾提出讓我們東北工學院真空專業(yè)每年多招一個班，分給一機部的真空企業(yè)，并給學校300萬元建設(shè)實驗室。實際上，我們有能力每年多招一個班，況且還有實驗室的建設(shè)費300萬元。但這種想法冶金部教育司不同意。最后，一機部教育司決定在合肥工業(yè)大學自己新辦真空技術(shù)及設(shè)備專業(yè)。300萬元給合肥工業(yè)大學建實驗室，以使畢業(yè)生滿足一機部各真空企業(yè)的需要。
合肥工業(yè)大學為辦真空專業(yè)，派了一個隊伍來我校，收集我們?nèi)捉滩暮徒虒W計劃。研究先派兩名年輕教師進修聽課。回去后，有了計劃和教材就開始招收第一批真空專業(yè)的新生了。同時還招聘東北工學院62屆真空專業(yè)3名畢業(yè)生（虞乃強、楊開文、李志鵬）為他們的專業(yè)教師，一機部辦起的真空專業(yè)，教學效果及學生質(zhì)量都不錯，滿足了一機部真空企業(yè)的需求。
“文革”前，我們專業(yè)培養(yǎng)了62、63（兩個班）、64、65（兩個班）、66、67、69、70屆7屆學生。之后又招收培養(yǎng)72、73、74、75、76級工農(nóng)兵學員5屆學生。恢復高考后，招收的學生一直到今天共計35屆。專業(yè)面更擴大了，專業(yè)方向服務(wù)全國需要，重點仍為冶金工業(yè)服務(wù)。如我們的科研，YZ-150、YZ-300余擺線真空泵的研制都是為鋼廠真空設(shè)備服務(wù)的，又如，武鋼的RH爐外精煉設(shè)備研究、上海寶鋼的RH-KTB噴粉吹氧等，以及材料表面改性、真空鍍膜、表面冶金等題目均為冶金服務(wù)。真空專業(yè)還可以培養(yǎng)碩士和博士研究生，真空專業(yè)得到了發(fā)展。
【注】1961年1月，在北京前門飯店召開的全國真空測試會議上，東北工學院李云奇老師在會上介紹了精密機械與儀器專業(yè)的專業(yè)方向為真空技術(shù)及設(shè)備時，主持會議的金建中先生建議將“精密機械與儀器”這個專業(yè)的名稱改為“真空技術(shù)及設(shè)備”專業(yè)為好，這樣就名實相符了。會后，將此意見轉(zhuǎn)達給學校，很快就得到上級的批準，將精密機械與儀器專業(yè)改為了真空技術(shù)及設(shè)備專業(yè)。